Заполните форму ниже
Мы свяжемся с вами в ближайшее время
Акция 1000 рублей на счет каждого нового клиента.
Любое направление: английский, немецкий, французский.
Групповые или индивидуальные занятия.
Воспользоваться бонусными рублями можно с 05 августа по 31 октября 2024г.
Групповые или индивидуальные занятия.
Воспользоваться бонусными рублями можно с 05 августа по 31 октября 2024г.
Когда лучше начинать учить английский ребёнку — мнение нейролингвистов
Сегодня всё больше родителей задумываются: с какого возраста стоит начинать учить ребёнка английскому языку? Кто-то ведёт детей на курсы в 3 года, кто-то — ближе к школе, а кто-то и вовсе сомневается в пользе раннего изучения. Чтобы разобраться, обратимся к исследованиям нейролингвистов — специалистов, изучающих, как мозг усваивает язык.
Языковое окно: когда мозг особенно восприимчив?
Нейролингвистика подтверждает: у человеческого мозга есть чувствительные периоды для освоения языка. Особенно активен этот процесс в возрасте:
- от рождения до 6 лет — когда нейронные связи формируются быстрее всего;
- до 10–12 лет — когда ребёнок способен усваивать язык как «родной» без акцента и грамматических ошибок.
Почему раннее обучение эффективно?
1. Мозг гибкий и открыт к новому
В младшем возрасте у детей ещё не сформированы языковые барьеры. Они не боятся ошибок, не испытывают стеснения и легко имитируют произношение.
2. Дети учатся через игру
Уроки для малышей — это не зубрёжка, а игровой процесс: песни, сказки, движение, рисование. Такой подход активирует оба полушария мозга и делает обучение естественным.
3. Формируется «чувство языка»
Малыши слышат фразы в контексте, и мозг запоминает грамматику на уровне интуиции — как при изучении родного языка.
В младшем возрасте у детей ещё не сформированы языковые барьеры. Они не боятся ошибок, не испытывают стеснения и легко имитируют произношение.
2. Дети учатся через игру
Уроки для малышей — это не зубрёжка, а игровой процесс: песни, сказки, движение, рисование. Такой подход активирует оба полушария мозга и делает обучение естественным.
3. Формируется «чувство языка»
Малыши слышат фразы в контексте, и мозг запоминает грамматику на уровне интуиции — как при изучении родного языка.
Как нейролингвисты советуют учить?
Не через переводы.
Лучше, когда английский звучит в «чистом виде»: с картинками, эмоциями, интонацией. Так создаются прямые связи между словом и его смыслом.
С погружением. Даже если занятия всего 2 раза в неделю, важно «окружать» ребёнка языком: включать мультфильмы, слушать песни, повторять простые фразы дома.
Без давления. Мозгу нужно время. Иногда ребёнок сначала просто «накапливает» язык, а начнёт говорить позже — это нормально.
Лучше, когда английский звучит в «чистом виде»: с картинками, эмоциями, интонацией. Так создаются прямые связи между словом и его смыслом.
С погружением. Даже если занятия всего 2 раза в неделю, важно «окружать» ребёнка языком: включать мультфильмы, слушать песни, повторять простые фразы дома.
Без давления. Мозгу нужно время. Иногда ребёнок сначала просто «накапливает» язык, а начнёт говорить позже — это нормально.
Вывод
Оптимальное время для начала изучения английского — от 3 до 7 лет.
Приходите на пробное занятие — и убедитесь, что ваш ребёнок может учить английский с радостью и результатом!
- Чем раньше — тем естественнее и эффективнее идёт процесс.
- Главное — подобрать правильный подход: без стресса, через игру и живое общение.
Приходите на пробное занятие — и убедитесь, что ваш ребёнок может учить английский с радостью и результатом!
